Pelatihan perawatan dan servis sepeda motor bagi pemuda putus sekolah di Ogan Ilir
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v21i1.30318Keywords:
pelatihan, perawatan, sepeda motor, servisAbstract
Rata-rata anak putus sekolah yang ada di Kelurahan Permata Baru (Mandala) kecamatan Indralaya Utara Ogan Ilir menginginkan mengubah nasib dengan cara mendapatkan penghasilan yang lebih layak dengan pekerjaan yang bisa diandalkan. Kelanjutan dari pembicaraan informal menyimpulkan bahwa mereka menginginkan untuk bisa berusaha sendiri (berwirausaha) yang memiliki core bisnis dengan keterampilan mereka yaitu jasa perbengkelan sepeda motor. Ini karena sepeda motor merupakan kendaraan utama di wilayah mereka sehingga perbengkelan prospektif. Pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan memberikan pelatihan keterampilan perawatan dan servis sepeda motor seperti tune-up dan dapat mengoperasikan peralatan reparasi secara benar serta penyuluhan tentang bidang mengelola usaha. Pada tahap awal, seluruh peserta dikumpulkan dan diberikan evaluasi awal untuk melihat tingkat pemahaman mereka yang nantinya akan dibandingkan dengan tes akhir (post-test). Selanjutnya, tahap kegiatan, peserta diberikan materi yang berhubungan dengan perawatan dan servis sepeda motor, sehingga peserta akan paham tentang materi yang disampaikan. Materi yang disampaikan menggunakan metode ceramah, metode diskusi, demonstrasi dan praktik langsung. Terakhir adalah evaluasi akhir. Tujuan akhir dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman terhadap bagaimana cara melakukan perawatan dan servis sepeda motor. Penilaian keberhasilan dari kegiatan ini dilihat melalui kemajuan pengetahuan dan pemahaman serta keterampilan melalui perbandingan antara tes awal dan tes akhir.
References
Arsana, I. M. J., Aryanta, I. W. R., & Sudana, I. B. (2015). Kajian kualitas lingkungan kerja dan penerapan standar operasional prosedur bengkel servis kendaraan terhadap kesehatan pekerja mekanik sepeda motor di Kota Denpasar. Ecotrophic Jurnal, 9(2), 64–72.
Badan Pusat Statistik Kabupaten Ogan Ilir. (2017). Kabupaten Ogan Ilir dalam angka. BPS Kabupaten Ogan Ilir.
Carpenter-Aeby, T., & Aeby, V. G. (2013). Application of andragogy to instruction in an MSW practice class. Journal of Instructional Psychology, 40(1), 3–9.
Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Ogan Ilir. (2020). Satuan tugas penyusun RP12-JM: BAB IV Profil Kabupaten Ogan Ilir. Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Ogan Ilir.
Hidayat, N., Arif, A., Setiawan, M. Y., & Afnison, W. (2018). Peningkatan pengetahuan dan keterampilan pemuda putus sekolah melalui pelatihan perawatan berkala sepeda motor. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 18(2), 83–90.
Malik, H. (2008). Teori belajar andragogi dan aplikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Inovasi, 5(2).
Nainggolan, E., Mariah, S., & Kurniawan, F. (2017). Internalisasi asumsi pembelajaran andragogi pada mata kuliah statistik. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 15(1).
Nitisemito, A. S. (1996). Manajemen personalia. Ghalia Indonesia.
Ogan Ilir. (2020). Sensus penduduk online 2020, sukseskan satu data kependudukan. http://www.oganilirkab.go.id
Rahman, A., & Elshap, D. S. (2016). Implementasi kekuatan motivasi belajar dalam pendekatan andragogi. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 5(2), 1–12.
Rusdiana, A. (2020). Andragogi: Metode dan teknik memanusiakan manusia. Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sahri, A. (2019). Manajemen kurikulum program studi pengujian kendaraan bermotor (PKB) untuk meningkatkan mutu lulusan di Politeknik Keselamatan Transportasi Jalan (PKTJ) [Tesis, Universitas Negeri Malang].
Sakban, S., Nurmal, I., & Bin, R. R. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Alignment: Journal of Administration and Educational Management, 2(1), 93–104.
Saks, A. M., & Haccoun, R. R. (2010). Managing performance through training and development (5th ed.). Nelson Education.
Yolanda, Y. (2012). Hubungan kapasitas mesin dan tahun pembuatan serta perawatan kendaraan bermotor dengan emisi gas buang kendaraan bermotor di Kota Medan tahun 2012 [Skripsi, Universitas Sumatera Utara].
Yusri, Y. (2017). Strategi pembelajaran andragogi. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 12(1), 25–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Dewi Puspita Sari, Harlin, Wadirin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.