Pengembangan modul elektronik berbasis POEI (prediksi, observasi, eksperimen, interpretasi) pada mata kuliah fisika teknik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran dalam bentuk e-modul berbasis POEI (prediksi, observasi, eksperimen, interpretasi) pada mata kuliah fisika teknik yang valid, praktis, dan efektif. Prosedur pengembangan terdiri dari empat tahap yaitu: define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Kevalidan modul elektronik fisika teknik dilihat dari hasil validasi materi dan media. Skor aktual yang didapatkan dari validasi materi adalah 80% dan ini masuk kategori valid. Kemudian untuk validasi media skor aktual yang didapatkan adalah 86,36% dan ini termasuk ke dalam kategori sangat valid. Kepraktisan modul elektronik fisika teknik dapat dilihat dari hasil angket small group dan hasil angket field test dengan rata-rata persentase skor angket untuk tahap uji coba small group dan uji lapangan (field test) adalah 80,25%, termasuk dalam kategori praktis. Sedangkan untuk efek potensial dilihat dari hasil pre-test dan post-test. Rata-rata nilai mahasiswa pada saat pre-test yaitu 61,36 dan pada saat post-test nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 89,09. Berdasarkan klasifikasi nilai gain maka efektivitas dari pengembangan modul elektronik fisika teknik ini termasuk dalam kategori “tinggi” dengan nilai gain 0,71. Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa modul elektronik berbasis POEI tergolong efektif.