Pengaruh kompetensi akuntansi terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v13i2.3426Keywords:
kompetensi akuntansi, keterampilan berpikir kritisAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari, mengukur, dan menganalisis pengaruh kompetensi akademik terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan analisis korelasional. Sampel penelitian sebanyak 315 responden mencakup mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi dari tiga LPTK yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro, dan STKIP PGRI Bandar Lampung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kompetensi akuntansi berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Implikasi dari hasil penelitian bahwa keterampilan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan meningkatkan kompetensi akuntansi.
References
Bassham, G., Irwin, W., Nardone, H., & Wallace, J. M. (2008). Critical thinking: A student's introduction (3rd ed.). McGraw-Hill International.
Belkaoui, A. R. (2006). Accounting theory. Salemba Empat.
Eggen, P., & Kauchak, D. (2012). Strategi dan model pembelajaran: Mengajarkan konten dan keterampilan berpikir (Edisi ke-6). Indeks.
Kuswana, W. S. (2011). Taksonomi berpikir. Rosdakarya.
Ormrod, J. E. (2008). Psikologi pendidikan: Membantu siswa tumbuh dan berkembang (Edisi ke-6, Jilid 1). Erlangga.
Ormrod, J. E. (2008). Psikologi pendidikan: Membantu siswa tumbuh dan berkembang (Edisi ke-6, Jilid 2). Erlangga.
Pujiati. (2006). Pengembangan bahan ajar praktikum pengantar akuntansi untuk mahasiswa jurusan akuntansi [Tesis]. Program Pascasarjana Universitas Lampung.
Rubenfeld, M. G., & Scheffer, B. K. (2006). Critical thinking tactics for nurses. Jones and Bartlett Publishers, Inc.
Tuanakotta, T. M. (2011). Berpikir kritis dalam auditing. Salemba Empat.
Warsono, & Hariyanto. (2012). Pembelajaran aktif. Rosdakarya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2013 Pujiati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.