Analysis of Merrill's first principles of instruction in the educational VR game 'Titans of Space' with a formal element approach

Authors

  • Irfan Dwi Rahadianto Universitas Telkom
  • Rully Sumarlin Universitas Telkom
  • Mario Universitas Telkom

DOI:

https://doi.org/10.17509/jpp.v23i3.62676

Keywords:

edukasi, first principles of instruction, vr game

Abstract

Teknologi pada media game telah menggeser fungsi yang sebelumnya dikenal sebagai media entertainment menjadi media multiguna, salah satunya adalah sebagai media edukasi. Game saat ini ramai dimanfaatkan oleh banyak pihak untuk menjadi media edukasi yang lebih dekat dan nyaman bagi masyarakat terutama VR game dengan gencarnya metaverse saat ini. Merrill’s First Principles of Instruction menyatakan bahwa dalam sebuah edukasi terdapat aspek-aspek instruksi yang harus dimiliki agar pelajar dapat menyerap informasi pelajaran dengan baik. Aspek tersebut di antaranya problem, activation, demonstration, application dan integration. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan Merrill’s First Principles of Instruction dalam VR game yang dirancang oleh DashVR LLC dengan judul Titans of Space. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis konten. Hasil penelitian ini akan memaparkan apakah VR game berjudul Titans of Space telah menerapkan Merrill’s First Principles of Instruction dengan baik untuk mengedukasi pengguna dalam mengetahui tata surya. Analisis data yang dilakukan menggunakan pendekatan analisis konten formal element oleh Fullerton (2019).

References

Brathwaite, B., & Shereiber, I. (2009). Challenges for game designers. Course Technology.

Fields, T. (2014). Mobile & social game design (2nd ed.). CRC Press.

Fullerton, T. (2019). Game design workshop: A playcentric approach to creating innovative games (4th ed.). CRC Press.

Juul, J. (2010). A casual revolution. The MIT Press.

Merrill, M. (2002). First principles of instruction. The Journal of Springer Educational Technology Research and Development, 50, 43-59. https://doi.org/10.1007/BF02505024

Miller, C. T. (2009). Games: Purpose and potential in education. Springer.

Novak, J. (2012). Game development essentials: An introduction (3rd ed.). Delinar Cengage Learning.

Rothery, D. A., et al. (2018). An introduction to the solar system. Cambridge University Press.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Vera, C. F. (2015). Introduction to game analysis. Routledge.

Published

2023-12-15

How to Cite

Rahadianto, I. D., Sumarlin, R., & Mario, M. (2023). Analysis of Merrill’s first principles of instruction in the educational VR game ’Titans of Space’ with a formal element approach. Jurnal Penelitian Pendidikan, 23(3), 251-277. https://doi.org/10.17509/jpp.v23i3.62676

Most read articles by the same author(s)