Pengaruh aspek pembiayaan untuk meningkatkan kompetensi sumber daya manusia terhadap kinerja guru
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v24i2.73348Keywords:
kinerja guru, peningkatan kompetensi sdmAbstract
Guru adalah tenaga utama di sekolah, mereka adalah bagian terpenting dari semua kegiatan, dalam proses pembelajaran maupun pendidikan, baik untuk masyarakat setempat maupun lingkungan sekolah. Orang tua mempercayai guru untuk mendidik anak-anak mereka. Dengan adanya pendidik, murid akan lebih luas mengetahui konsep, budaya dari generasi ke generasi serta transformasi. Dalam proses pendidikan guru sangat berperan penting untuk mewujudkan SDM yang berkualitas. Oleh karena itu akan melibatkan kualitas dan motivasi untuk mendapatkan banyak pencapaian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan implementasi peningkatan mutu SDM melalui kegiatan pelatihan agar kreatif, aktif mandiri, berinovasi dan dapat berkolaborasi dalam dunia pendidikan. Pendekatan kualitatif digunakan untuk penelitian ini. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada Sekolah Dasar Negeri 3 Pusakasari Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis diketahui bahwa belum optimalnya aspek pembiayaan terhadap sumber daya manusia yang digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kemajuan dan prestasi kerja guru untuk melakukan bimbingan dan latihan terhadap murid-muridnya serta melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi hasil pembelajaran merupakan kinerja guru profesional dan meningkatnya mutu pendidikan SDN 3 Pusakasari.
References
Ali, M. (2009). Pengembangan media pembelajaran interaktif matakuliah Medan Elektromagnetik. Jurnal Edukasi @Elektro, 5(1), 11-18.
Bowen, G. A. (2006). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40.
Budiman, M. A. (2017). The role of technology (social media) in exploration study lesson at elementary school teacher education program. Proceeding Learning Technologies in Education: Issues and Trends, 18.
Budiman, M. A., Widyaningrum, A., & Azizah, M. (2021). Improving spelling learning in primary school age through songs. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(4), 614-620.
Fironika, R. (2017). Pembiayaan pendidikan di Indonesia. Jurnal Universitas Islam Sultan Agung.
Hayanuddin Safri. (2019). Manajemen sumber daya manusia global terhadap tinjauan UU Nomor 13 Tahun 2003. Informatika: Jurnal Ilmiah AMIK Labuhan Batu, 7(1).
HM, Ismanto. (2016). Biaya operasional sekolah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1).
Masditou, M. (2017). Manajemen pembiayaan pendidikan menuju pendidikan yang bermutu. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 1(2), 119-145.
Mulyasa, E. (2005). Menjadi guru profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Remaja Rosdakarya.
Munadi, Y. (2008). Media pembelajaran. Gaung Persada Press.
Muslihin, H. Y. (2017). Training of trainers and athlete achievement. In Proceedings of the 2nd International Conference on Sports Science, Health and Physical Education (ICSSHPE 2017) (Vol. 2, pp. 199-202).
Naserly, N. (2020). Implementasi Zoom, Google Classroom, dan WhatsApp Group dalam mendukung pembelajaran daring. Jurnal Aksara Publik, 4(2), 155-165.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Nomor 65 Tahun 2005 tentang Standar Pelayanan Minimal.
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
Purwati, Y., & Perdanawanti, L. (2019). Pelatihan desain menggunakan aplikasi Canva. Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat (JPMM), 1(1), 42–51.
Sanjaya, W. (2005). Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Prenada Media.
Sedarmayanti. (2001). Sumber daya manusia dan produktifitas kerja. Mandar Maju.
Selvi, K. (2010). Teachers’ competencies. Cultura- International Journal of Philosophy of Culture and Axiology, 7(1), 167-175.
Simamora, H. (1995). Manajemen sumber daya manusia. STIE YPKN.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 20 point b.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Heni Widiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
