Pengembangan bahan ajar e-book pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan manufaktur
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v20i2.26269Keywords:
bahan ajar e-book, berbasis pendekatan saintifik, model pengembangan 4d, praktikum akuntansi perusahaan manufakturAbstract
Bahan ajar e-book ialah produk dari penelitian ini. Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan. Bahan ajar e-book yang diterapkan di penelitian ini menggunakan pendekatan saintifik. Mata pelajaran dalam penelitian ini ialah Praktikum Akuntansi Perusahaan Manufaktur, pada materi pencatatan dan pengikhtisaran. Beberapa tujuan yang ada yaitu untuk (1) menganalisis bagaimana runtutan pada pengembangan bahan ajar e-book; dan (2) menganalisis apa yang dihasilkan dari penelitian pengembangan ini. Penelitian pengembangan mengambil dari model 4D Thiagarajan. Jenis dari penelitian ini ialah penelitian R&D (Research and Development). Namun, batasan pada penelitian ialah hanya dilakukan sampai Develop (Pengembangan). Subjek dari penelitian ialah beberapa dosen para ahli dan salah satu guru mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan manufaktur. Responden yang terdapat pada penelitian ini ialah peserta didik kelas XII program keahlian Akuntansi Keuangan dan Lembaga SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto yang berjumlah 20 siswa. Hasil penelitian dari beberapa ahli menunjukkan beberapa komponen, yaitu kelayakan isi 89,22% dengan kriteria “sangat layak”. 92,10% dengan kriteria “sangat layak” didapat dari aspek penyajian. Komponen kebahasaan didapatkan presentase sebesar 78,57% kriteria “layak”. Persentase 85,94% kriteria “sangat layak” didapatkan dari komponen grafik. Hasil validasi yang telah didapatkan dari beberapa ahli mendapatkan rata-rata sebesar 86,45% kriteria “sangat layak”.
References
BNSP. (2014). Naskah akademik instrumen kelayakan kegrafikan. BSNP.
BNSP. (2014). Naskah akademik instrumen penilaian buku teks kelayakan kegrafikan. BSNP.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional.
Dewi, D. R., & Suci, R. (2012). Pengembangan bahan ajar e-book interaktif materi jurnal khusus akuntansi perusahaan dagang berbasis scientific approach sebagai sumber belajar alternatif kelas XI SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 5(2).
Fadhilah, N. (2019). Pengembangan buku ajar berbasis scientific approach pada materi proses pencatatan dan pengikhtisaran perusahaan manufaktur mata pelajaran akuntansi dasar kelas X akuntansi keuangan dan lembaga SMK Negeri 1 Bangkalan. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 7, 372–377.
Fitriani, I. (2019). Pengembangan e-book berbasis Android dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran administrasi pajak kelas XII akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran. Pendidikan Akuntansi, 7, 1–10.
Hamdani. (2011). Strategi belajar mengajar. Pustaka Setia.
Kemendikbud. (2014). Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Lailiyah, R. I., & Rohayati, S. (2015). Pengembangan media pembelajaran berbasis Adobe Flash CS6 pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang kelas X-AK SMK Muhammadiyah 1 Taman. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(1).
Nursalim, M. D. (2007). Psikologi pendidikan. Unesa University Press.
Prastowo, A. (2015). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Diva Press.
Riduwan. (2016). Skala pengukuran variabel-variabel penelitian. Alfabeta.
Rivai, S. (2010). Media pengajaran. Sinar Baru Algensindo.
Setyosari, P. (2015). Metode penelitian pendidikan dan pengembangan. Pranedamedia Group.
Suarez, M. F. W. (2013). The book: A global history. Oxford University Press.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian dan pengembangan. Alfabeta.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children: A sourcebook. Indiana University.
Trianto. (2015). Mendesain model pembelajaran inovatif dan kontekstual. Kencana Prenada Media Group.
Wati, E. R. (2016). Ragam media pembelajaran. Kata Pena.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Aprilyana Eka Saputri, Joni Susilowibowo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
