Najmul, I., E. Cahya, and N. Nurjanah. “Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual Berbantuan Software Focusky Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Disposisi Matematis”. Jurnal Penelitian Pendidikan 17, no. 3 (December 15, 2017): 213–219. Accessed August 1, 2026. https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/446.