RIANI, Herlina Yantika. Pembelajaran kontekstual dengan wawancara untuk meningkatkan keterpahaman siswa pada pelajaran bahasa Jerman. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 223–230, 2019. DOI: 10.17509/jpp.v19i2.19767. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/515. Acesso em: 1 aug. 2026.