NAJMUL, I.; CAHYA, E.; NURJANAH, N. Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual berbantuan software Focusky untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 213–219, 2017. DOI: 10.17509/jpp.v17i3.9615. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/446. Acesso em: 1 aug. 2026.