SILMIATI, Nina Yarana. Perbandingan retensi siswa SMP pada pembelajaran IPA terpadu konsep cahaya antara model pembelajaran berbasis masalah dan metode pembelajaran inkuiri. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 60–68, 2017. DOI: 10.17509/jpp.v17i1.6637. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/428. Acesso em: 1 aug. 2026.