Peningkatan minat belajar siswa tentang Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) melalui kegiatan layanan laboratorium

Asep Sutiadi

doi:10.17509/abmas.v7i1.86

Peningkatan minat belajar siswa tentang Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) melalui kegiatan layanan laboratorium

Asep Sutiadi ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} ,

26 October 2007 · Vol. 7 No. 1 (2007): Jurnal Abmas · Articles

Downloads

Download PDF (Bahasa Indonesia)

Abstract

Telah dirancang suatu pembelajaran IPBA untuk membelajarkan siswa secara aktif dengan dukungan fasilitas laboratorium Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Kegiatan pengabdian ini dimaksudkan untuk meningkatkan minat siswa terhadap materi IPBA dan memberikan salah satu alternatif pembelajaran Fisika materi IPBA pada jenjang SMA. Tujuan lainnya adalah membina hubungan kerjasama antara Jurusan Pendidikan Fisika dengan sekolah dalam mengembangkan pembelajaran IPBA. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pembelajaran IPBA melalui kegiatan layanan laboratorium dapat meningkatkan minat siswa terhadap materi IPBA. Hal ini dilihat dari antusiasme dan keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran. Hubungan kemitraan dengan sekolah juga dapat dibina dengan baik.

Keywords : fisika SMA , IPBA , layanan laboratorium , minat belajar , pembelajaran aktif

References

Liliawati, W. (2005). Analisis dan usulan perbaikan materi astronomi dalam Kurikulum 2004 untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) serta penyusunan materi pengajaran astronomi [Tesis magister, Institut Teknologi Bandung]. Repository ITB.

NCSESA. (1992). National science education standards: A sampler. National Research Council.

NSES. (1996). National science educational standard. National Academy Press.

Pusat Kurikulum. (2003). Pelayanan profesional Kurikulum 2004: Kegiatan belajar mengajar yang efektif. Balitbang Depdiknas.

Ramalis, T. R. (2000). Ilmu pengetahuan bumi dan antariksa. Laboratorium IPBA FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.