##navigation.skip##
Submissions

Article

Home › Vol. 4 No. 1 (2004): Jurnal Abmas › Pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa seni rupa...

Pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa seni rupa sebagai kegiatan belajar untuk membangun budaya kewirausahaan

Zakarias S. Soeteja Universitas Pendidikan Indonesia, ,
29 October 2004  ·  Vol. 4 No. 1 (2004): Jurnal Abmas  ·  Articles

Downloads

Download PDF (Bahasa Indonesia)

Abstract

Dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN), peran mahasiswa seni rupa umumnya tampak pada berbagai perangkat desa dan kegiatan yang berhubungan dengan kesenirupaan. Kebiasaan ini kemudian menjadi pola yang seolah-olah mentradisi diwariskan dari satu angkatan ke angkatan berikutnya. Sebagai sebuah kegiatan belajar, pola yang mentradisi ini pada kenyataannya kurang memberikan manfaat, khususnya di pihak mahasiswa. Sejak diperkenalkannya model Kuliah Kerja Usaha (KKU) dengan sasaran perusahaan atau industri kecil, mahasiswa seni rupa mendapat peluang untuk memperoleh pengalaman yang lebih bermanfaat. Dengan memperhatikan berbagai faktor belajar berkenaan dengan KKU sebagai sebuah kegiatan akademik, maka diharapkan dapat disusun desain program yang lebih komprehensif untuk mencapai tujuan yang diharapkan, menumbuhkan sikap kemandirian dan mengembangkan budaya kewirausahaan di kalangan mahasiswa dan mendorong pengusaha kecil untuk lebih meningkatkan kualitas produksinya.

Keywords : budaya kewirausahaan , kualitas produksi , kuliah kerja usaha , mahasiswa seni rupa , pengusaha kecil

References

Fakih, M. (1996). Masyarakat sipil untuk transformasi sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara.

Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat UPI. (2003). Buku kerja dan penilaian KKN Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI.

Nasution. (1986). Didaktik asas-asas mengajar. Bandung: Jemmars.

Rahardjo, T., et al. (Eds.). (2001). Pendidikan popular membangun kesadaran kritis. Yogyakarta: Insist.

Shevsky, C. (2002). Hubungan estetik seni dengan realitas (Samanjaya, Terj.). Jakarta: Hasta Mitra.

Srinivasan, L. (1997). Perspective on nonformal adult learning. New York: Ford Edition.

Tilaar, H. A. R. (2000). Pendidikan, kebudayaan dan masyarakat madani Indonesia. Bandung: Rosda Karya.

Topatimasang, R. (1997). Sekolah itu candu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.