Adnan, M. (2017). Urgensi penerapan metode PAIKEM bagi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, 3(1).

Bedduside, N. (2020). Inovasi pembelajaran biologi pada era merdeka belajar. Prosiding Seminar Nasional Biologi FMIPA UNM, 978-602-52965-8.

Chotimah, C., & Fathurrohman, M. (2018). Paradigma baru sistem pembelajaran dari teori, metode, model, media, hingga evaluasi pembelajaran. Ar-Ruzz Media.

Hakim, S. A. (2015). Pengantar studi masyarakat Indonesia. Madani.

Kravchenkova, H., dkk. (2021). Students’ preferences in visual consumption on Instagram as the basis for the university PR-strategy. Technium Social Sciences Journal, 21, 414–430.

Mulyana, E. (2008). Model tukar belajar (learning exchange) dalam perspektif pendidikan luar sekolah. Alfabeta.

Pujiastuti, S. (2020, 3 Juli). Dampak Covid-19 terhadap pendidikan anak. SKH Kedaulatan Rakyat.

Ruyadi, Y., dkk. (2020). Panduan kuliah kerja nyata tematik pencegahan dan penanggulangan Covid-19. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia.

Sahroni. (2019). Pemberdayaan sumberdaya manusia perguruan tinggi. UPI Press.

Sajidan, & Mohandas, R. (2018). Pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi. Ditjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Saleh, B. (2015). Literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) masyarakat di kawasan perbatasan. Jurnal Pekommas, 18(3), 151–160.

Siswoyo, H. (2018, 31 Juli). Re-orientasi pengembangan SDM era digital pada Revolusi Industri 4.0 [Makalah]. The National Conference of Management of Business (NCMAB) 2018, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. http://repository.umy.ac.id