Utilization of the YouTube platform as a distance learning media for the basic theory of music in junior high school

Muhamamd Alif Mukti; Asep Bayu Dani Nandiyanto; Tedi Kurniawan; Muhammad Roil Bilad

doi:10.17509/abmas.v21i1.38716

Utilization of the YouTube platform as a distance learning media for the basic theory of music in junior high school

Muhamamd Alif Mukti ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Asep Bayu Dani Nandiyanto ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Tedi Kurniawan ^{Community Collage of Qatar,} , Muhammad Roil Bilad ^{Universiti Brunei Darusallam,} ,

24 June 2021 · Vol. 21 No. 1 (2021): Jurnal Abmas · Articles

Downloads

Download PDF (English)

Abstract

The YouTube platform. The purpose of this study was to see students using YouTube as a learning media to increase students' interests and talents in the field of music. YouTube can be used as a practical learning tool that accommodates various materials in it. The method used is quantitative with data collection techniques using questionnaires as a data collection tool. The results of this study show an average pretest value of 49% to an average posttest value of 75% so the difference is 26%. Therefore, we can use YouTube as a distance learning media for the basic theory of music.

Keywords : Learning , Music , YouTube

References

Abidin, Z., Hudaya, A., & Anjani, D. (2020). Efektivitas pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19. Research and Development Journal of Education, 1(1), 131–146.

Iqbal, M., Latifah, S., & Irwandani, I. (2019). Pengembangan video blog (vlog) channel YouTube dengan pendekatan STEM sebagai media alternatif pembelajaran daring. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 7(2), 135.

Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran jarak jauh di tengah pandemi virus corona Covid-19. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 4(2), 30–36.

Pratiwi, B., & Hapsari, K. P. (2020). Kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 282–289.

Raharjayanti, A. F. (2021). Keefektifan media video pembelajaran dari YouTube terhadap keterampilan menyimak dan melagukan tembang macapat kelas IV. Joyful Learning Journal, 10(1), 54–60.

Setyawan, D., Samino, S. R. I., & Fikri, K. (2018). Penerapan bahan ajar musik berbasis pendekatan proses pada materi teori musik dasar untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. e-Jurnal Mitra Pendidikan, 2(10), 1019–1031.

Siswanto, S., & Firmansyah, F. (2021). Pemahaman metrik dalam membaca notasi balok. Besaung: Jurnal Seni Desain dan Budaya, 3(3), 115–124.

Tutiasri, R. P., Laminto, N. K., & Nazri, K. (2020). Pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa di tengah pandemi Covid-19. Jurnal Komunikasi, Masyarakat dan Keamanan, 2(2), 1–15.