##navigation.skip##

Article

HomeVol. 20 No. 1 (2020): Jurnal AbmasPelatihan ketenagaan dan pengelolaan laboratorium IPA...

Pelatihan ketenagaan dan pengelolaan laboratorium IPA guru Sekolah Menengah Pertama YPPK Bonaventura Sentani Kabupaten Jayapura

Abstract

Laboratorium adalah bagian yang tidak terpisahkan saat memberikan materi pada proses belajar mengajar. Secara khusus bidang IPA sekolah menengah. Belajar IPA, seperti kimia, fisika, dan biologi tanpa implementasi laboratorium, dapat dikatakan pekerjaan yang mengambang. Perlunya laboratorium IPA di sekolah, telah menjadi perhatian pemerintah untuk dapat memberi fasilitas laboratorium di sekolah-sekolah. Namun tidak sedikit ditemukan guru IPA menganggap laboratorium hanya sebuah bangunan yang tidak perlu ditata secara administrasi. Sehingga PBM berbasis laboratorium tidak terlaksana dengan baik. Adanya tumpang tindih pemegang pengelolaan laboratorium guru bidang studi, mengakibatkan terjadi kesalahpahaman. Sehingga perlu dilakukan pelatihan tentang pengelolaan laboratorium yang benar kepada para guru IPA.

Keywords : Pelatihan Ketenagaan , Pengelolaan , Laboratorium IPA

References

Anonim. (1995). Pengelolaan laboratorium. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Anonim. (1996). Petunjuk teknis pengelolaan laboratorium IPA. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Umum.

Anonim. (2008). Himpunan perundang-undangan Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Nuansa Aulia.

Doloksaribu, F. (2018). Panduan pengelolaan laboratorium IPA kimia pada guru-guru Sekolah Menengah Tingkat Atas se-Provinsi Papua [Makalah]. Workshop Ketenagaan dan Pengelolaan Laboratorium, Dinas Pendidikan Provinsi Papua.

Hadiat. (1998). Pengelolaan laboratorium sekolah manual dan alat ilmu pengetahuan alam. Depdikbud.

Kertiasa, N. (1979). Petunjuk pengelolaan laboratorium IPA. PT Remaja Rosdakarya.

Kertiasa, N. (2006). Laboratorium sekolah dan pengelolaannya: Panduan bagi guru dalam merancang, mengelola, mengupayakan agar laboratorium sekolah berfungsi secara efektif dalam pembelajaran dan aman bagi pemakainya. Pudak Scientific.

Rochman. (2000). Panduan pembelajaran di laboratorium fisika untuk siswa SMU/SMA Kelas I. Bina Wiraswasta Insan Indonesia.

Sumitomo, B. (2008). Tujuan pembelajaran sains di laboratorium. http://netsains.com/2008

Suyitno. (2018). Prinsip dan tata kelola laboratorium [Makalah].