Pelatihan konstruksi bahan ajar kimia konteks kimia bahan galian berbasis berpikir penelitian kepada calon guru kimia

Irwandi Yogo Suaka; Florida Doloksaribu

doi:10.17509/abmas.v19i1.36464

Pelatihan konstruksi bahan ajar kimia konteks kimia bahan galian berbasis berpikir penelitian kepada calon guru kimia

Irwandi Yogo Suaka ^{Universitas Cenderawasih,} , Florida Doloksaribu ^{Universitas Cenderawasih,} ,

28 June 2019 · Vol. 19 No. 1 (2019): Jurnal Abmas · Articles

Downloads

Download PDF (Bahasa Indonesia)

Abstract

Bahan ajar sebagai pegangan guru kimia secara khusus di Papua, merupakan kebutuhan untuk membantu siswa dan guru melaksanakan kegiatan PBM yang lebih efektif. Guru harus fokus melihat inti pembelajaran yang akan disampaikan kepada siswa. Azas ini disebut dengan konstruksi bahan ajar berbasis kebutuhan PBM secara signifikan. Guru harus selalu peka dalam pengembangan metode agar materi PBM agar dapat tersampaikan dengan baik. Pada pengabdian ini, tim pelaksana melakukan pelatihan bahan ajar kimia konteks posfat dan kuarsa pada calon guru kimia, dan pemilihan materi disesuaikan dengan kondisi kebutuhan PBM. Pelatihan diperlukan agar calon guru kimia mempunyai modal pengetahuan bila bekerja di lapangan pendidikan. Konstruksi bahan ajar menekankan konteks materi terintegrasi berpikir penelitian. Pelatihan ini telah memberikan kontribusi sangat baik kepada peserta, karena mampu membuat bahan ajar berbasis MER. Tanggapan peserta pada pelatihan sangat positif.

Keywords : Pelatihan Konstruksi , Bahan Ajar , Berpikir Riset

References

Arnold, J. (1978). The seven building blocks to better decisions.

Backburn, H. W., & Dennen, H. W. (1988). The principles of mineralogy. Brown Publisher.

DeBono, E. (2007). How to have creative ideas: 62 exercise to develop the mind. Vermillion.

Doloksaribu, F., Mudzakir, A., Sholihin, H., & Sudargo, F. T. (2016). Rekonstruksi model perkuliahan penelitian laboratorium berbasis problem solving decision making (PLBPSDM) konteks zeolit. Prosiding Seminar Nasional IPA VII, Semarang, Jawa Tengah.

Doloksaribu, F., & Yogo, I. S. (2017). Pelatihan rekonstruksi modul kimia berbasis brainstorming problem solving mahasiswa PPL kimia dalam persiapan tugas akhir. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (JPP), 2.

Huitt, W. G. (1992). Problem solving and decision making: Consideration of individual differences using the IMBT. Journal of Psychological Type, 24, 33–44.

Jones, D. (2010). What kind of thinking is design thinking? Just knowledge. http://www.dab.uts.edu.au/research/DTRS8jones.pdf

Sukandarrumidi. (2009). Bahan galian industri. Gadjah Mada University Press.

Yusmaita, E. (2015). Konstruksi bahan ajar sel volta berbasis green chemistry education untuk membangun literasi sains siswa [Tesis]. Universitas Pendidikan Indonesia.