##navigation.skip##

Article

HomeVol. 18 No. 1 (2018): Jurnal AbmasPengembangan karakter bangsa melalui pekan olahraga...

Pengembangan karakter bangsa melalui pekan olahraga pendidikan seni dan budaya di Desa Babakan Loa Kabupaten Garut

Abstract

Pengembangan karakter bangsa merupakan kolaborasi antara pendidikan formal, informal dan nonformal sehingga hasil paduan antara pendidikan, keluarga dan masyarakat membentuk karakter yang khas sebagai jati diri bangsa melalui hasil olah pikir, olah hati, olah karsa, dan olah karya ditunjukkan dalam perilaku yang mengandung nilai: (1) religius, (2) jujur, (3) toleransi, (4) disiplin, (5) kerja keras, (6) kreatif, (7) mandiri, (8) demokratis, (9) rasa ingin tahu, (10) semangat kebangsaan, (11) cinta tanah air, (12) menghargai prestasi, (13) bersahabat, (14) cinta damai, (15) gemar membaca, (16) peduli lingkungan, (17) peduli sosial, (18) tanggung jawab yang perlu dikembangkan secara berkelanjutan. Melalui program yaitu Pekan Olahraga Pendidikan Seni dan Budaya (PORDIKSBUD) di Desa Babakan Loa Kecamatan Pangatikan Kabupaten Garut menunjukkan bahwa (1) daya terima masyarakat dalam menyambut program kegiatan ini sangat baik dilihat dari antusiasme warga yang tinggi; (2) pelaksanaan program kegiatan dapat terlaksana cukup baik keseluruhan berjalan sesuai perencanaan program; (3) hasil dari kegiatan yang dilaksanakan sudah cukup baik; (4) hasil dari kegiatan berupa sikap karakter masyarakat sesudah melaksanakan program kegiatan dalam pengembangan karakter bangsa dapat memenuhi 13 nilai karakter bangsa yang telah dikemukakan oleh pemerintah; (5) terjalinnya keakraban dan suasana kekeluargaan sesama peserta maupun dengan para panitia.

Keywords : karakter bangsa , keluarga , masyarakat , pendidikan , pekan olahraga

References

Allik, J. (2009). National character. Journal Name, 1–4.

Allik, J., Mottus, R., Realo, A., Pullmann, H., Trifonova, A., McCrae, R. R., & Meshcheryakov, B. G. (2009). How a national character is constructed: Personality traits attributed to the typical Russian. Cultural-Historical Psychology, 2–18. http://ezproxy.net.ucf.edu/

Anwar, H. S. (2013). Membangun karakter bangsa. Journal Name, 8(1), 1–17.

Grant, C., & Osanloo, A. (2014). Understanding, selecting, and integrating a theoretical framework in dissertation research: Creating the blueprint for your "house." Administrative Issues Journal: Education, Practice, and Research, 12–26. https://doi.org/10.5929/2014.4.2.9

Hofer, B. K., & Pintrich, P. R. (1997). The development of epistemological theories: Beliefs about knowledge and knowing and their relation to learning. Review of Educational Research, 67(1), 88–140. https://doi.org/10.3102/00346543067001088

Keller, M., & Edelstein, W. (1991). The development of socio-moral meaning making: Domains, categories, and perspective-taking. Handbook of Moral Behavior and Development, 2, 89–114.

Kleingeld, P. (1999). Kant, history, and the idea of moral development. The History of Philosophy Quarterly, 16(1), 59–80. http://philosophy.eldoc.ub.rug.nl/

Lerner, R. M., Hershberg, R. M., Hilliard, L. J., & Johnson, S. K. (2015). Human development, theories of. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (2nd ed., pp. 276–282). https://doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.34017-X

Mandelbaum, D. G. (1952). On the study of national character. Journal Name, 174–187.

McCrae, R. R., & Terracciano, A. (2016). National character and personality. EBSCOhost, 15(4). http://web.b.ebscohost.com.mgs.oranim.ac.il/

Mcgeoch, D. J. (2001). Theoretical framework knowledgebase. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 356(1408), 421–435. https://doi.org/10.1098/rstb.2000.0775

Presiden Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Stronach, D. (1992). UC Berkeley. The Biblical Archaeologist, 55(4), 227. https://doi.org/10.2307/3210319

Ter-Minasova, S. G. (2015). In search of national character. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 200, 20–25. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.08.004