Pengembangan program Bina Keluarga Balita Holistik Integratif (BKBHI) untuk meningkatkan tumbuh kembang anak usia dini di PAUD Kober Ceria

Yasbiati Yasbiati; Dadan Nugraha; Taopik Rahman; Lutfi Nur; Istikhoroh Nurzaman

doi:10.17509/abmas.v18i1.36611

Pengembangan program Bina Keluarga Balita Holistik Integratif (BKBHI) untuk meningkatkan tumbuh kembang anak usia dini di PAUD Kober Ceria

Yasbiati ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Dadan Nugraha ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Taopik Rahman ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Lutfi Nur ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} , Istikhoroh Nurzaman ^{Universitas Pendidikan Indonesia,} ,

26 October 2018 · Vol. 18 No. 1 (2018): Jurnal Abmas · Articles

Downloads

Download PDF (Bahasa Indonesia)

Abstract

Banyaknya kegagalan dalam pengasuhan anak, bukan karena kurangnya kasih sayang orang tua pada anak, melainkan karena sebagian orang tua tidak tahu bagaimana cara mengasuh yang baik dan benar. Padahal orang tua adalah orang yang mempunyai peranan penting dalam proses asuh, asah dan asih bagi anak-anak mereka. Program BKBHI yang dicanangkan oleh pemerintah merupakan sebuah program dalam rangka pembinaan keluarga untuk mewujudkan tumbuh kembang balita secara optimal, dan merupakan upaya untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada para ibu dan anggota keluarga lain tentang bagaimana cara mengasuh dan mendidik anak balita. Berdasarkan hal itu maka dilaksanakan penyuluhan dan pelatihan dengan fokus utama 1) pola asuh orang tua, 2) pentingnya tumbuh kembang anak, 3) kiat-kiat menjaga anak dari pengaruh media, dan 4) multiple intelligences anak yang dilaksanakan di Kober Ceria Kelurahan Setiajaya Kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya. Adapun pola model pelatihan yang digunakan adalah model pelatihan dari Treadway Parker (Rohaniyah, 2005:19-22). Keberlangsungan untuk jangka panjang terkait program ini diperlukan kerjasama berbagai pihak baik itu pemerintahan, pengelola sekolah, maupun orang tua dan masyarakat itu sendiri.

Keywords : BKBHI , Tumbuh Kembang

References

Aisyah, S., dkk. (2009). Perkembangan dan konsep dasar AUD. Universitas Terbuka.

Amstrong, T. (2002). Sekolah para juara. Kaifa.

Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional Provinsi Jawa Barat. (2014). Menjadi orang tua hebat: Bina keluarga balita bagi kader.

BKKBN. (2012). Buku pedoman kartu kembang anak.

BKKBN. (2013a). Media interaksi orangtua dan balita sebagai alat bantu pendidikan anak balita.

BKKBN. (2013b). Menjadi orang tua hebat dalam mengasuh anak 0-6 tahun jilid 1-3.

Dariyo, A. (2007). Psikologi perkembangan anak tiga tahun pertama. Refika Aditama.

Dewi. (2014). 101 kesalahan dalam mendidik anak. Gramediana.

Helmawati. (2014). Pendidikan keluarga. PT Remaja Rosdakarya.

Immanuela, F. R., dkk. (2003). Multiple intelligences, seri ayah bunda. PT Aspirasi Pemuda.

Mukhtar, L., dkk. (2013). Orientasi baru pendidikan anak usia dini: Teori dan aplikasi. Kencana Prenata Media Grup.

Rohaniyah, S. (2005). Pola pemberdayaan pemuda dengan pelatihan budi daya ayam arab di BPPLSP Regional III Jawa Tengah [Skripsi]. Universitas Negeri Semarang.

Suntana, I. (2015). Etika pendidikan anak. Pustaka Setia.