Firdaos, Ilman Nurbaiti, et al. “Pembelajaran Argument Driven Inquiry Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa”. Jurnal Penelitian Pendidikan, vol. 21, no. 2, Aug. 2021, pp. 88-97, https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37134.