Kurniawan, Yudi. “Pengaruh Penerapan Interactive Lecture Demonstration (ILD) Berorientasi Conceptual Change Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa SMP Pada Materi Hukum Newton”. Jurnal Penelitian Pendidikan, vol. 15, no. 1, Apr. 2015, pp. 61-68, https://doi.org/10.17509/jpp.v15i1.1285.