Najmul, I., E. Cahya, and N. Nurjanah. 2017. “Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual Berbantuan Software Focusky Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Disposisi Matematis”. Jurnal Penelitian Pendidikan 17 (3): 213-19. https://doi.org/10.17509/jpp.v17i3.9615.