Permana, Ruswendi. 2014. “Keefektifan Model Investigasi Kelompok Dalam Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Terhadap Apresiasi Cerita Pendek”. Jurnal Penelitian Pendidikan 14 (1): 89-99. https://doi.org/10.17509/jpp.v14i1.3215.