SETYARINI, Sri. Pengembangan model pembelajaran berbasis storytelling: sebuah terobosan dalam upaya meningkatkan output pembelajaran bahasa Inggris anak usia dini. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 1–8, 2015. DOI: 10.17509/jpp.v15i2.1293. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/365. Acesso em: 1 aug. 2026.