HIDAYAT, Rahmat. Implementasi pendekatan pembelajaran berbasis tantangan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan generik sains siswa SMP pada tema pemanasan global. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 163–171, 2014. DOI: 10.17509/jpp.v14i2.3121. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/351. Acesso em: 1 aug. 2026.