JANNAH, Widia Nur. Pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah (aspek metakognitif) dan kemampuan komunikasi matematik siswa sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 100–108, 2014. DOI: 10.17509/jpp.v14i1.3217. Disponível em: https://ejournal-dppm.upi.edu/jpp/article/view/343. Acesso em: 1 aug. 2026.