Firdaos, I. N., Pursitasari, I. D., & Permana, I. (2021). Pembelajaran argument driven inquiry pada materi suhu dan kalor untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 21(2), 88-97. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37134