Nuryandi, A.; Rusdiana, D. Penerapan Dialogical Argumentation Instructional Model (DAIM) Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Kemampuan Argumentasi Siswa SMA Pada Materi Listrik Statik. JPP 2015, 15 (3), 76-83. https://doi.org/10.17509/jpp.v15i3.1422.