Kurniawan, Y. Pengaruh Penerapan Interactive Lecture Demonstration (ILD) Berorientasi Conceptual Change Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa SMP Pada Materi Hukum Newton. JPP 2015, 15 (1), 61-68. https://doi.org/10.17509/jpp.v15i1.1285.