Firdaos, I.N. et al. 2021. Pembelajaran argument driven inquiry pada materi suhu dan kalor untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan. 21, 2 (Aug. 2021), 88–97. DOI:https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37134.