Furqon, A.H. et al. 2020. Pengaruh penggunaan bahan ajar berprogram tipe bercabang berbasis PowerPoint terhadap kemandirian belajar siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan. 20, 2 (Aug. 2020), 174–182. DOI:https://doi.org/10.17509/jpp.v20i2.27029.