Risdalina, R. et al. 2017. Peningkatan kinerja siswa melalui pendekatan saintifik pada pembelajaran IPA terpadu model webbed. Jurnal Penelitian Pendidikan. 17, 1 (Apr. 2017), 83–89. DOI:https://doi.org/10.17509/jpp.v17i1.6640.