Silmiati, N.Y. 2017. Perbandingan retensi siswa SMP pada pembelajaran IPA terpadu konsep cahaya antara model pembelajaran berbasis masalah dan metode pembelajaran inkuiri. Jurnal Penelitian Pendidikan. 17, 1 (Apr. 2017), 60–68. DOI:https://doi.org/10.17509/jpp.v17i1.6637.