Maesaroh, R. 2014. Merancang silabus berbasis teks untuk pengajaran kelas menulis akademik bahasa Inggris (Sebuah studi kasus pada seorang guru bahasa Inggris dari sebuah institusi di Bandung). Jurnal Penelitian Pendidikan. 14, 2 (Dec. 2014), 146–152. DOI:https://doi.org/10.17509/jpp.v14i2.3118.